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四年如一日的微笑——访专职英教赵鑫

点击:      发布时间:2014-12-06 13:59:00


主 持:white    
嘉 宾:赵鑫
时 间:2014年10月24 日 星期五  10:30
地 点:听道教育QQ系统群/专职教师群/财务群


【人物介绍】赵鑫,听道教育二校区专职英语教师,2010年入职听道,从此扎根在二校区,她的青春和喜怒哀乐就跟二校区的孩子们绑定在一起,她用她的微笑感染着每一个孩子,她用她的亲切和爱成为每个孩子最好的朋友和老师,她在为听道赢得口碑的同时也成就了自己。她敬业、专业,她认真、细致,她团结、付出……她是听道骨干教师的真实写照。2014年9月,被评为听道教育32张人物名片之一。




White:传播听道正能量,关注听道优秀人物!今天走进我们品牌访谈栏目的是“四年如一日的微笑”听道教育专职英语教师-赵鑫,有请:
赵鑫:大家好,主持人好,很高兴走进听道在线访谈栏目,一起交流和分享。

White:赵老师,2010年入职以来,您当了这么久的教师,您的职业幸福感如何?你认为影响您职业幸福感的主要因素有哪些?
赵鑫:幸福是一种感觉,职业是生存的需要。入职四年来,无疑我在教师这个职业中找到了幸福的感觉。对于幸福,每个人都有自己的定义。而我感觉,在我每天的工作中,不管再苦再累,只要在上课时能看到孩子们那种渴望而又单纯可爱的眼神,就能激起我好好上课的动力。平时他们都喜欢送我些小礼物,不管是一颗糖,一张贺卡,一支笔,还是他们出去玩带回来的纪念品,这些都是我工作中幸福的来源。

     赵鑫老师跟孩子们在课堂上做游戏
White:您觉得作为老师应该怎样摆正与学生之间的关系呢?
赵鑫:在教学中,每个老师都希望自己的学生个个学习好,品质好,但是这种情况是不现实的。学生的差异是存在的,这与个人智力、家庭素养教育、社会影响等很多因素有关。老师一定要认识到这一点。有的学生学习成绩好,有的成绩差一些,但是,成绩差的其他方面就会有一定的长处,老师要善于发现,针对不同的学生提出不同的要求。另外,在与学生相处的过程中,要把他们当朋友看待,首先要真诚,真诚是师生成为朋友的粘合剂,真诚的夸赞,真诚的道歉,都是有必要的。还有尊重,尊重他们的想法,尊重他们的隐私。适当的激励和鼓励胜过居高临下的指责和苛求。

  赵鑫在校区小型会议上发言如何和孩子相处
White:在您教过的学生中,有没有谁令您印象深刻的?是因为什么事情呢?
赵鑫:让我印象深刻的学生有很多。同时发生过的事情也历历在目。在我的教学生涯中,不是一些称号或者荣誉伴随我走到今天的,而是那些可爱、善良的孩子们给了我无数的感动与惊喜。曾经有个学生的眼睛有点不舒服,本来可以早点去做手术的,但是她为了把我的课上完,一直等了两年多的时间才完成手术,并且在术后给我写感谢信,每周一封信,由于眼睛不能受到强烈刺激,现在已经在家休学了,而且她在我的短信收件人里也已经排名第一了,会隔三差五的发短信提醒我注意嗓子……当然,这样类似的事情数不胜数,我相信作为一名老师会为拥有这样的学生,能够这样深入赢得学生的心灵而感动的。

               赵鑫老师在课堂中
White:赵老师,肯定是您首先给予了孩子们无尽的爱,孩子们才这样感恩的回报。我觉得能成为您的学生肯定很幸福,而且我想您所有的学生也都是这么想的。您自己感觉到底是哪一方面吸引了学生和家长呢?
赵鑫:说吸引是有点夸张,他们都说我逆生长,一点都看不出年龄,或许就是这种孩子气的外表让孩子们放下了对老师那种威严形象的戒心,拉近了距离吧。当然这只是外在的方面,我觉得孩子们对我的不离不弃,仅靠我一个人的用心和负责是远远不够的,最主要的还是离不开二校区这个大家庭对孩子们的真诚关怀和贴心服务。这才让他们愿意在这个温暖的环境中学习。

             赵鑫老师跟学生家长沟通交流
White:赵老师,经我了解,您在2011年度上课总课时累计达到1684h,荣获金蜜蜂的称号,那年应该排了很多班很多课?很累吧?
赵鑫:说实话,当时我自己听到这个数字都惊吓到了,嘿嘿。依照这个数字来看,我一年平均每天都要上5节课,当时带了6个班,从剑预到剑二,平常是周一至周五晚上上课,周末是全天课,当时的感觉是累并快乐着,每到下一个班要上课的时候,都会及时调节自己的心情,当然也会在学生强烈的求知眼神中明白所有的付出都是值得的。这也要感谢我所带的学生,他们在听课的时候都会收起调皮和注意力不集中的小情绪,尽量不惹我生气,还会在课下给我讲笑话逗我开心。


White:据我了解在2012年到2014年期间,您还先后获得过营销奖励、教师技能奖、铜马奖等奖项,能说说作为一个老师如何在做好教学的同时如何协助营销吗?说说您的经验。

赵鑫:营销的成功不可能是一个人的努力结果,人走在一起是团伙,心走在一起是团队,我始终相信成功者的法则是坚持到底就是胜利,付出必有回报,2012年至2014年期间,我们学校提供给个人的机会很多,要想提高收入就要先提高能力,我虽然只是一名教师,但我一直在向内求,因为我知道向内求才有希望,向外求就会失望。在团队的协助与无私帮助下,我们创造了很多可能性,抢活就是抢能力,这是我对自己说的最多的话,我不断的告知自己,自信就是不断的练习,不断的奉献,不断的做有结果的事。我也认为,有人喜欢的地方就是天堂,不管是教学活动,还是营销技能,所以,尽管去做吧。

                  赵鑫老师参与外宣活动中

White:教师这个岗位要求有什么样的技能?如果作为用人单位,你想雇一个人来做教师这项工作,你希望受雇者有什么样的资历?
赵鑫:至于技能,我觉得不能说它是次要的,但不是最重要的。特别是在小段学生中,学生喜不喜欢你,愿不愿意跟你学,很少看你是否具有多高超的讲课技能。我想,作为一名教师,最重要的是责任心和爱心吧。要对学生认真负责,或许一个老师的行为能影响孩子的一生,这个一点都不夸张。所以,作为一个老师,技能经验都是可以锻炼出来的,而爱心和责任心是一个人的品质问题,我觉得这一点在雇佣新人的时候是必须要考虑的。

                        赵鑫老师在过课交流中
White: 有很多成绩暂时不理想的同学缺乏自信,觉得自己总跟不上别人,您想对这样的学生说些什么?
赵鑫:每个人都是一座宝藏,都需要我们积极地去挖掘,对于那些不自信的学生,更需要我们更多的关注。学习不好,无非是学习态度和学习方法的问题,首先要端正心态,不要总和别人比,因为每个人的起点不一样,要和自己的昨天比,每天比昨天进步一点点,就是最大的进步。不要害怕困难,困难就是绊脚石,当你抬起脚站在上面的时候,你就又登高了一步,勇敢的人不惧困难,聪明的人绕开困难,或另寻他途,不要在困难面前徘徊不定。世上无难事,只要肯登攀。

     赵鑫老师给学习不好的学生单独补课
White: 作为老师您觉得在课控、布置作业和激励学生方面应该如何进行?
赵鑫: 至于课控,抓好课前5分钟是确保课堂良好秩序的关键, 提前5分钟走进教室,整理讲台,布置教具,上课要有激情,表扬回答正确的学生,进步的学生,精讲,少说废话,多练。作业布置要有针对性,便于检查反馈。教师在布置作业时,应针对课堂教学当中的重点,有计划,有层次,针对难点,使每一个层次的学生都有所作为,而且教师在批改时也能有所侧重。至于激励,是老师给予学生必不可少的东西,要一视同仁的激励,不管是成绩好的听话的学生,还是调皮捣蛋不听话的学生,都应该让他们感受到老师的爱,特别是那些成绩差的学生,更要让他们感受到老师在重视自己,在乎自己的成绩。时刻让他们知道还有进步的可能,老师在期待他的进步。

            赵鑫老师和孩子们快乐在课堂中
White:反观您职业生涯的心路历程,您成长的关键词是哪几个,为什么?
赵鑫:我觉得成长离不开梦想,态度,挑战与感恩。首先,态度决定一切,有梦想就要去追求,为了实现人生的梦想与价值,我愿意用破茧成蝶的心态来迎接挑战,突破困境。其次,感恩要及时。当你想吸引美好的关系时,千万记得不要与给予相违背,想要关系,不抱怨,要欣赏。最后,我想说,能量越用越多,具有被人“利用”的价值就是最重要的,永远让自己的值大于自己的价。

           赵鑫老师参与学校组织的旅游活动留影

White:听完赵鑫老师的讲述,让我首先感觉到这是一个心地美丽和具有人格魅力的女教师,她四年如一日的微笑不仅仅感染着每个学生,也感染校区每一个家人,其次这是一个很有智慧的女教师,她知道自己每一步要做什么,她知道如何通过自己创造价值得到自己想要的。可以说赵鑫老师是自己生活和工作的主人,她的职业幸福感,造就了她的美好人生!感谢赵鑫老师的微笑付出!
    这期节目就到这里,我是主持人white,下期节目见!

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